PROYECTO ALEBRIJES POR LA PAZ: ETAPA 3 SÍMBOLOS, SIGNIFICADOS, TRADICIONES PROPIOS Y DE OTROS

JULES VERNE SCHOOL

ALEBRIJES POR LA PAZ

ETAPA 3      

                                  

SÍMBOLOS Y SIGNIFICADOS: DIFERENCIAS Y SIMILITUDES CULTURALES 

Tema: Tradiciones de fin de año, agradecer y compartir   (Piñatas y pastorelas, otras celebraciones)

                         

Propósito:                                     

• Que los alumnos comprendan e identifiquen los símbolos que acompañan a las celebraciones culturales locales como resultado de la mezcla de culturas.                                               
• Que los alumnos aprendan y practiquen habilidades sociales y emocionales a través de agradecer y compartir.                                                                              
• Que los alumnos aprendan sobre los símbolos y significados de las celebraciones de  la cultura propia y sobre otras culturas elaborando comparaciones ente ellas.                                          
• Que los alumnos identifiquen acontecimientos históricos que han dado como resultado la situación actual de su país y de otros países y los relacionen con líneas de tiempo.   
• Que los alumnos aprendan sobre los símbolos y significados que acompañan las celebraciones de fin de año en otros países. 
• Que los alumnos aprendan sobre los orígenes y raíces de las tradiciones de su país y las integren al aprendizaje y a los conocimentos de acuerdo a su grado.
• Que los alumnos creen, escriban, diseñen y colaboren para la realización del evento navideño de su colegio o comunidad: #jvspastorelas2016

                                                                                                                            

Producto final:      

Evento navideño: Pastorelas escritas por los alumnos de forma colaborativa con los elementos aprendidos a través de sus investigaciones. 
                        

Elaboración de una esculturas de gran formato (piñatas, alebrijes), identificando su significado y la relación histórica con el mismo.

Esculturas en técnica de papel mache 
                                                                                                               

Historias multimedia (videos) con la descripción de los aprendizajes obtenidos y su relación con la creación propia. (cuento o historia creada de forma individual por alumnos.

                                                        

Entrevistas y videoconferencias con otras comunidades de aprendizaje.

                                                                                                                                

Videos publicados en youtube con información sobre las los mitos, leyendas, cuentos y creencias alrededor de las celebraciones locales y su relación con las culturas

producto de la influencia de otros países y culturas.                                                                                

                                                                        

Videos, y publicaciones difundidas a través de redes sociales. #alebrijesporlapaz2016
#jvspastorelas2016

                                                     

Cocina:                                           

Donas de canela estilo Zacatecas

 http://jvsgourmet.blogspot.mx/2016/11/jvs-gourmet-puchas-de-canela.html

Arte:                                                 

Piñatas/alebrijes de gran formato creados por los alumnos

                                                   

Introducción a la escultura y al volumen. (Instalaciones).

Técnica papel matche/ decoración con símbolos 

Representaciones teatrales (pastorelas) 

Ecología:                                        

Los alumnos aprenderán a elaborar “engrudo” como pegamento ecológico y utilizarán papel reciclado para la elaboración de las piñatas.